Специфика формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников
Лариса Витальевна Крамская Формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Проблема развития коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся младшего школьного возраста является актуальной в связи с. Ананьев, А. Бодалев, Л. Выготский и др. Одним из направлений модернизации образования в решении этой проблемы является введение Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС нового поколения, в котором особое внимание уделяется развитию у обучающихся универсальных учебных действий , в частности коммуникативных А.
Сковородино, г. Сковородино, Амурская область. Болотникова А. N4
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера. Уроки литературного чтения дают простор учителю для организации творческой работы, в ходе которой происходит формирование коммуникативных универсальных учебных действий, имеющих огромное значение в образовательном процессе, в процессе воспитания новой современной личности, способной принимать нестандартные решения и творчески мыслить.
